Seminario: “Educar como Voluntario para la Discapacidad”

Propósito:
A través de esta experiencia se busca proveer de herramientas de trabajo a los Educadores para que puedan trabajar con personas con diferentes discapacidades. Ayudar a comprender el rol del voluntario y el alcance de este trabajo, desde la mirada de quienes hacen de esta labor su trabajo cotidiano.

Objetivos:
- Comprender que es el voluntariado y conocer los distintos tipos.
- Invitar a los participantes a trabajar en la apertura de las instituciones (familia, amigos, organizaciones, trabajo, etc.) frente a la discapacidad.
- Desarrollar una visión integradora frente a la discapacidad.
- Asumir que la discapacidad en las personas no es una limitación para el trabajo educativo, tanto en el educador como en el educando.
- Que los participantes adquieran nuevas herramientas de trabajo para educar personas con discapacidad.

Contenidos:
Se espera responder y debatir acerca de las siguientes preguntas:

¿Qué es el voluntariado? Conceptos. Tipos de voluntariado, Apertura de las instituciones.

Trabajar para otros: La discapacidad ¿Cómo nos preparamos? Reconocer la necesidad de buscar nuevas herramientas y miradas ante nuevos desafíos. Competencias específicas del educador ante otras realidades. ¿Cómo acompañamos? Planteo de objetivos y adaptación de programas en diversas áreas sociales y de crecimiento. ¿El arte como herramienta educativa e integradora?. Experiencia Tarobá

Trabajar con otros: El trabajo en equipo y la contención del voluntario ¿Cómo nos acompañamos? Crear puentes: Interacción entre familia, educador e institución educativa.

¿El voluntario con discapacidad? Empoderamiento de la imagen de la discapacidad.

Modalidad y Duración:

Momento de Conferencia - Momento de Dinámica - Momento de Preguntas.
Desde un marco además de teórico, aproximarse a través de la experiencia tanto de los oradores como de los participantes, en la búsqueda de posibles respuestas y herramientas frente a diversas situaciones de un campo educativo en el cual aún hay mucho por construirse.

8 hs en dos módulos de 4 hs. cada uno.