Desarrollo de Campaña #ÚNETE

Comisionado de Desarrollo Institucional:Francisco Antonio Meza Durán
Ejecutiva de Desarrollo Institucional:Gabriela Fuentes
Líder de Proyecto: Alejandro Flores Estrada

Introducción

La ASMAC requiere contar con una estrategia de campaña de publicidad en Medios Digitales, Impresos y Redes Sociales, enfocada en el crecimiento, como herramienta para coadyuvar en el cumplimiento de la misión 2023 de la Organización Mundial del Movimiento Scout “La Misión del Movimiento Scout es contribuir a la educación de los jóvenes a través de un sistema de valores basado en la Promesa y la Ley Scout, para ayudar a construir un mundo mejor donde las personas se desarrollen plenamente y jueguen un papel constructivo en la sociedad”, y generar un reconocimiento y posicionamiento externo del movimiento scout, además de cumplir con diversos aspectos del estándar GSAT.
Herramienta Global hacia un Movimiento Scout de Calidad “GSAT” dimensión 5, Comunicación, promoción e imagen pública, estándar 0504 “La OSN tiene una estrategia de marca dirigida a las partes interesadas externas. Su comunicación (incluyendo material promocional actualizado) refleja de forma precisa la identidad y los principios declarados de la organización.”, dimensión 9, Potencial de crecimiento, estándar 0905 “La OSN tiene una estrategia de crecimiento que incluye comunicación y mercadeo que se enfoca en el crecimiento (página web, folletos, correos electrónicos masivos, medios sociales).”

2.Target según las ramas en el movimiento scout.

Manada de lobatos: 7-11
oComo tal los jóvenes se les coloca como protagonistasdel programa de jóvenes, pero en realidad el público objetivo de esta etapa son los padres de familia a los cuales les interesa que los niños estén en un ambiente seguro y recreativo.
oClase socioeconómica: Media-baja, Media-alta y Alta
oTono comunicativo: 1ª persona, informal Tus hijos, que formen parte, hazlos parteo
oTipo de mensaje visual: Claro, con imágenes atractivas hacia los niños, actividades de convivencia con la naturaleza, y un ambiente de independencia para descubrir la vida dela selva.

Tropa de Scouts: 11-15
oComo tal los jóvenes se les coloca como protagonistas del programa de jóvenes, pero en realidad el público objetivo de esta etapa son los padres de familia a los cuales les interesa que los niños estén en un ambiente seguro y recreativo.En cuanto a los jóvenes se enfoca en un ambiente de trabajo en equipo y aventura.
oClase socioeconómica: Media-baja, Media-alta, y Alta.
oTono comunicativo: 1ª persona, informal Los jóvenes, ser parte, te invitamos, reto, motivante, exploración.
oTipo de mensaje visual: Imágenes que muestren el trabajo en equipo y el espíritu de aventura que se busca en una tropa, con las debidas consideraciones de seguridad, con un lenguaje claro e invitando a la acción.

Comunidad de Caminantes: 15-18
oLos jóvenes como protagonistas del programa comienzan a ser el público objetivo directamente y los conceptos que se manejarían serian superación, liderazgo y encuentro.
oClase socioeconómica: Media-baja, Media-alta y Alta.
oTono comunicativo: 1ª persona, informal Forma parte, atrévete, supérate, líder, ciudadano global.
oTipo de mensaje visual: Imágenes de aventura, en actividades desafiantes y que denoten las virtudes que se necesitan para esta etapa, con un mensaje no tan específico, sino un poco figurativo y desafiante.

Clan Rover: 18-22
oLos jóvenes como protagonistas del programa ya pasan a ser el público objetivo directamente y los conceptos que se manejarían son servicio, remar tu propia canoa, autosuficiencia, agentes de cambio, liderazgo.
oClase socioeconómica: Media-baja, Media-alta y Alta
oTono comunicativo: 1ª persona, informal (forma parte, atrévete, supérate, crea, desafiante, comunidad, líder, ciudadano global)
oTipo de mensaje visual: Imágenes de aventura, en actividades desafiantes y de servicio a la comunidad que denoten el compromiso de construir un mundo mejor, con un mensaje no tan específico, sino un poco figurativo y desafiante.

3.Objetivo.

Principal
Invitar a más jóvenes a sumarse a la Asociación de Scouts de México, A.C. Para que sean protagonistas del Programa de Jóvenes del Movimiento Scout a nivel nacional y en el mundo.

Objetivos Específicos
oDesarrollar una campaña enfocada a la promoción de programa de jóvenes, basado en funciones comunicativas de pertenencia, y exaltación de los valores scouts como parte de una alternativa a los jóvenes interesados en integrarse.
oUso de una metodología de Diseño que responda a las necesidades específicas de la misma, para esta se propone la implementación del Modelo General del Proceso de Diseño de la UAM.
oImplementación de la metodología Storytelling para la realización de la campaña publicitaria, con base en la metodología de investigación pertinente.
oUso de redes sociales como parte de la realización de la campaña con la idea de Participación Incluyente, concreación de contenido que pueda ser compartido intencionalmente por el participante en cuestión (Viralización Orgánica).
oGenerar tráfico a la página web.

4.Descripción

Campaña publicitaria enfocada a jóvenes de México los cuales podrían formar parte de la Asociación de Scout de México, A.C. para generar el interés por las actividades realizadas por el programa de jóvenes.Utilización y creación de un LOGOTIPO / Arte Digital / Manual de imagen, el cual pueda facilitar la estrategia de expectativa, ya que puede funcionar la imagen y el texto por separado.

Como parte de las actividades de diseño tenemos propuesta la creación, de un manual de identidad grafica de la marca, el cual sirva de guía para el uso y especificaciones técnicas del uso de la marca como #ÚNETE, cabe mencionar que se le llega a considerar marca en el momento que es usado en publicaciones.

a.Elementos

EXPECTATIVA
Como parte de la campaña se plantea una estrategia de expectativa, generando imágenes con mensajes incompletos en donde se utilice el Logotipo y promover su uso para tener al usuario a la expectativa de lo que va a pasar o lo que viene para en fases de la campaña posteriores.

i.#ÚNETE:
Creación de un hashtag con el objetivo de proporcionar su implementación y la participación de los jóvenes como parte de una campaña de Viralización Orgánica en diferentes redes sociales, utilizando el recurso comunicativo de Expectativa que no solo se aplicará una vez, si no que tendrá diversos puntos del proyecto en los cuales se hará. Todo con objetivo de incentivar el tráfico a las páginas web oficiales de la asociación, siendo el hashtag parte importante de la campaña de identificación.

De acuerdo con los lineamientos de imagen institucional comprendidas en el Brand Manual dados por la WOSM en el apartado 2.6 IMAGERY del Brand Manual de imagen mundial los cuales especifican como es que se pueden elegir las fotografías para el uso de la marca mundial y se enlistan:
ii.USO DE IMAGEN MUNDIAL

Género: se muestran niños y niñas por igual.
Edad: El movimiento es de gente joven, y para gente joven, pero la relación intergeneracional es importante y son parte de la apariencia.
Culturas: La diversidad cultural es importante para el movimiento y es una parte fuerte de los objetivos de la Asociación.
Actividades: La fuerza y energía deben ser plasmadas en los jóvenes.
Medio ambiente: Siempre se deberá mostrar la actividad realizada, ya sea en campo abierto y/o espacio cerrado.Los cuales deberán ser considerados al momento de la creación de las imágenes, apegándonos al manual de identidad grafica de la Oficina Mundial del Movimiento Scout, y tomando en cuenta las consideraciones de la campaña.

b.Métodos

i.Storytelling
“Storytellinges el arte de contar una historia. La creación y aprovechamiento de una atmósfera mágica a través del relato. En marketing es una técnica que consiste en conectar con tus usuarios, ya sea a viva voz, por escrito, o a través de una historia con su personaje y su trama”El concepto de Storytelling nos plantea la idea de la construcción de una historia a través de las publicaciones que se realizarán, esto de manera visual, plasmando así las diferentes etapas de la construcción de la “historia” es cuestión.

ii.Participación Incluyente
El modelo de “Participación Incluyente” es un modelo en el que los mismos espectadores traspasan el modelo comunicativo tradicional y pasan a ser parte de los creadores y en este caso “opción de contenido” para poder institucionalizarse por medio de las redes sociales, respetando los derechos creativos y de contenido, que se mencionaran al momento de la institucionalización.

c.Medios

i.Redes Sociales
Se propone como parte de la campaña, estrategias de Viralización como lo es la Viralización Orgánica el uso del contenido proveniente de los usuarios de la página, incentivando así la participación incluyente de los usuarios (seguidores).El responsable deberá de contar con conocimientos de diseño y creación de contenidos atractivos para los jóvenes, creación de videos, diseño de banners, redacción de publicaciones, capacidad de respuesta a preguntas y mensajes directos.
Facebook (Publicidad).
Twitter (Analytics).
Instagram (Publicidad).

ii.Impresos
Se ocuparán diversos medios impresos como parte de la campaña, se propone usar trípticos, vallas estáticas, especulares, carteles (90x60) y posters.

iii.Web
Incluyendo el # y las imágenes de la campaña en el home direccionadas a la sección de crecimiento, incluir una llamada a la acción con un formulario para seguimiento.
Google AdWords.
Google Analytics.
Liquid Design (front page, slider de video).

iv.Guerrilla
Desarrollo de productos/rediseño de productos que existen para hacerlos “Productos de diseño/Arte Objeto” generando así el que el consumidor pueda ser replicador en un modelo (mano a mano). Inventario de productos oficiales de la ASMAC de carácter transitivos.

v.Prensa
Plan de medios.
Programas padres de familia, jóvenes y adultos.
Modelo Joven-Joven.
Modelo expectativa #ÚNETE.

5.Cronograma.

Etapa Metodológica
Implementación de la Metodología (Modelo General del Proceso de Diseño), en sus diferentes etapas.
Temporalidad: Finaliza 23 de Agosto de 2017

Caso:
Desarrollo de Campaña #ÚNETE para aplicación medios de comunicación.

Problema:
Ausencia de una estrategia de posicionamiento del movimiento scout como una alternativa proactiva a la sociedad, basada en el programa de jóvenes, así como una proyección del movimiento scout a nivel nacional.
Falta de proyección de los medios de comunicación oficiales de la ASMAC.
Carencia de una campaña publicitaria efectiva que cuente con un impacto en redes sociales principalmente.
Problemáticas comunicativas en el sentido de pertenencia de cada miembro de la ASMAC.
Inexistenciade un ambiente de colaboración con la membresía al momento de creación de contenido.

Hipótesis:
La campaña #ÚNETE tiene como objetivo que el producto final tenga un sustento de contenido semiótico y hermenéutico encausado a los objetivos, target, y tono comunicativo.

Proyecto:
Realización del contenido gráfico, para impresos, redes sociales y página web.Imágenes con indicadores comunicativos invitando a la acción.
Definición de un Arte Digital / Manual de Identidad Gráfica de la campaña #ÚNETE para guiar a las provincias del uso de la marca.
Hacer alianzas con influencers y creadores de contenido para poder ocupar su contenido original.
Paralelizar una campaña interna de apoyo a la campaña #ÚNETE mediante una guía.
Correcta alimentación adaptada a la campaña en las principales redes sociales (Facebook, Instagram, Twitter, YouTube).

Realización:
Supervisión y dirección de la realización material. Termina cuando es utilizado.

b.Etapa de Diseño>

Diseño y propuesta grafica de las publicaciones necesarias, en las cuales se incluirán las metodologías propuestas para este.Revisión de objetivos comunicativos y de neuromarketing necesarios para cuidar aspectos, de semiótica y retórica pertinentes para la realización.

c.Lanzamiento
Etapa de promoción de medios de comunicación.Convenios con influencers para generación de contenido alineado a la campaña.Gira de medios de los representantes de la Asociación (JSN, SJSN, PN, VPN).

d.Etapa de Evaluación
(Temporalidad)
Realizar un estudio y evaluación hermenéutica visual a través de agentes externos para la evaluación de la campaña.
Evaluación directamente ligada al numero total de scouts.

6.Integración de Membresía

Elaboración de guía para replicar contenido impreso y en redes sociales.

a.Influencers
Agentes y personas de cambio, capaces de influenciar la opinión a través de su aprobación o desaprobación hacia algún tema específico, con el "Fenómeno Fan" en el que se sigue un modelo de comportamiento o aprobación que busca ser replicable.
Búsqueda de Talentos para agregar Embajadores #ÚNETE

b. Provincia Scout
54 provincias con la intención de que pueden replicar el modelo #ÚNETE, impreso y digital.

c. Grupo Scout
+ de 800 grupos que pueden replicar el modelo #ÚNETE, impreso y digital.

d.Protagonistas
Cada uno de los 40 000 aproximadamente, que pueden replicar el modelo #ÚNETE, digital.

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التعليقات

صورة Andy Casasola

¡Hola! La información e imagen es muy buena y dinámica, ¿Hay manera de poder obtener este material en otro formato para que los grupos podamos imprimirlo en lonas, por ejemplo, y sea útil para realizar captación?

صورة ScoutsMX-DDI
from Mexico, منذ سنتان

Project Period

Started On
Tuesday, August 1, 2017
Ended On
Monday, December 31, 2018

عدد المشاركين:

3

ساعات الخدمة

570

Topics

Communications and Scouting Profile
Youth Programme
Spiritual Development
Adults in Scouting
Good Governance
Partnerships
Global Support Assessment Tool

SDG

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