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L'île verte raconte l'histoire d'Ewa, de Vladimir, de Stefan, d'Olga et de leurs amis, le Comité du Programme des Jeunes d'une nouvelle Association Scoute d'un pays d'Europe centrale/de l'est.

Ils sont responsables du développement d'un nouveau programme des jeunes pour leur Association et, avec le soutien du Bureau Régional du Scoutisme, ils utilisent le RAP pour accomplir cette tâche.

Au début de l'histoire Vladimir rend visite à un professeur d'université d'un certain âge, Jan Kessel, qui l'aide à comprendre l'importance de développer une Proposition Educative, afin de fournir un projet commun à tous les responsables adultes de leur association.

Vladmir et ses amis invite alors le Professeur à une retraite dans l'ancien monastère de Sainte Sophie. A cette occasion, le Professeur les aide à découvrir les six domaines du développement personnel: le développement physique, intellectuel, émotionnel, social, spirituel et du caractère. Il leur montre comment ces domaines interagissent et amènent chaque individu de l'enfance à l'âge adulte. Le lecteur y trouvera de nouvelles perspectives intéressantes, tout particulièrement concernant le développement émotionnel, spirituel et de caractère.

Lors d'une pause, les quatre amis et le vieux Professeur visitent une petite île sur la rivière en aval du monastère. Les moines ont surnommé cette île "L'île verte". Ils rêvent d'y organiser le premier camp national de leur Association.

Ils décident de répartir les différentes tâches à effectuer pour développer le programme des jeunes. Olga, qui est enseignante, développe les objectifs éducatifs finaux. Alors qu'elle complète une première ébauche, elle reçoit la visite de Viktor Gomerek, un responsable très ambitieux, qui voudrait prendre le contrôle de l'Association avec l'aide d'un responsable scout conservateur et d'un certain âge, Boris Koncewitz. Olga est inquiétée par la manière dont Boris tente de la manipuler contre ses amis.

Vladimir se rend à un séminaire du Scoutisme européen au centre de formation célèbre de Gilwell Park. Il y découvre le monde du Scoutisme international et s'informe grandement sur les différentes étapes du développement, de l'enfance à l'âge adulte, et aux différents systèmes de tranches d'âge. Il a une réunion avec Jane, la Directrice du Programme des Jeunes du Bureau Régional du Scoutisme. Jane partage son inquiétude avec lui: le Bureau Européen attend la Constitution de leur Organisation Scoute Nationale depuis plusieurs mois et, sans celle-ci, leur organisation ne peut être reconnue.

Au même moment, Ewa se fait attaquer dans la rue et son appartement est cambriolé. La tension augmente quand Ewa est informée que Piotr, le Président de l'Association, est forcé à démissionner parce que Boris Koncewitz a fait appel à la cour du fait que la dernière Assemblée générale n'avait pas été organisée en accord avec les statuts.

Boris Koncewitz, en tant que Président du Conseil de Direction, prend le contrôle de l'Association avec le soutien de Victor Gomerek. Ils sont complètement contre l'idée de développer un nouveau programme des jeunes. Ewa, Vladimir, Olga et Stefan sont forcés à quitter leurs postes. Toutefois, ils décident de faire de la résistance et s'entourent des responsables actifs.

Quand Vladimir rentre du Royaume-Uni, ses amis l'invitent à une nouvelle retraite à Sainte Sophie, avec le vieux Professeur. Cette fois-ci, ils parlent de ce qu'est une organisation volontaire et quels en sont les principes de bonne gouvernance et de bonne gestion. Ils décident de lancer un nouveau type d'association, fondé sur l'établissement d'un réseau de relations et sur la démocratie. La première étape sera de répondre aux besoins des responsables d'unité en leur fournissant de nouvelles ressources pour qu'ils puissent développer des activités attrayantes et utiles.

Stefan arrive à obtenir une maison inoccupée de la part de la municipalité, afin d'y créer un Centre de Ressources. Ensemble avec Vladimir, ils accueillent Manu, un responsable belge, qui les aide à équiper le Centre de Ressources et à lancer un réseau informatique. Pendant qu'ils développent le Centre de Ressources, Ewa et ses amis travaillent sur les méthodes pour les branches d'âge.

Ils apprennent que Jane, la Directrice Régionale du Programme des Jeunes, visitera leur pays, afin d'évaluer la situation de l'Association Scoute et d'arriver à se mettre d'accord avec Boris Koncewitz pour faire un appel à une nouvelle Assemblée Générale et résoudre le conflit. Lors de sa visite, Jane conduira un séminaire sur la progression personnelle.

Finalement, Victor Gomerek, inquiété par le succès du Centre de Ressources, tente de détruire la crédibilité de Stefan vis-à-vis de la municipalité en mettant le feu à la maison. Grâce à Manu et Stefan, cette tentative échoue. Victor Gomerek est dénoncé par les jeunes qu'il a manipulé et est arrêté par la police. Sous la pression du Ministre de la jeunesse et de Jane, Boris Konciewitz appelle une nouvelle Assemblée Générale et démissionne.

Ewa et ses amis reprennent leurs rôles et présentent avec succès leur nouveau programme des jeunes à l'Assemblée Générale.

L'île verte pourrait être utile aux chargés du développement des programmes, aux responsables d'unités et aux formateurs. Le livre illustre la manière dont le RAP peut être utilisé au sein d'une Association Scoute. Il met également en exergue quelques problèmes auxquels les Organisations Scoutes Nationales peuvent avoir à faire face, tels qu'un manque de démocratie, un faible soutien et un faible système de formation des responsables adultes. Il donne quelques lignes directrices pour les surpasser et montre comment le programme des jeunes, les ressources adultes et la gestion sont intimement liés.