The Scout.org website uses "cookies", both internal and from third parties. Cookies are small text files placed on your end user device and help us to distinguish you from other users, to enhance your experience on scout.org. If you continue, we'll assume that you are happy to receive cookies on our website. You can change your browser's cookie settings at any time. To find out more about how we use cookies and how to manage your browser settings read our Cookies Policy.

Proyecto

Jornada Ambientales del Programa Guardianes de la Cuenca Del Canal de Panamá 2013

21. Ago 2013

DESARROLLO DEL PROYECTO GUARDIANES DE LA CUENCA
 
1-    TALLER DE CREACIÓN DE FUTURO AHORA: “Creando Futuros Ahora”(30 estudiantes por 9 centros escolares y 24 docentes de apoyo en total
Objetivo: Elaborar una propuesta de acción innovadora a partir de la creación de una imagen colectiva del futuro.
 
a.    Primera Sesión: El Presente, nuestro punto de partida (una prognosis de la realidad percibida, tiene una duración de 4 horas), durante esta fase se presentarán videos educativos con diferentes aspectos de la problemática mundial y en panamá, los cuales serán obtenidos de la redes sociales y de video los cuales sean de fácil acceso a los estudiantes y puedan reproducir la experiencia en sus sedes escolares, de esta manera se establecerá un punto de partida y un foco común de partida.
 
Se establece un role a play dividiendo a los grupos en 6, de manera que usando expresiones artísticas como la pintura y representaciones, muestren los conocimientos adquiridos en los debates de los contenidos procedimentales de manera de obra artística.
 
Mediante un juego democrático denominado “Un día en el Mercado” simularan la venta de los objetos confeccionados sustentando por qué se debe elegir el mismo y cuál sería el apoyo a los problemas detectados por el grupo en los debates anteriores.
 
b.    Segunda Sesión: Creando Futuros (Idealizan el futuro… ¿Cómo será mi comunidad en 20 años? y ¿Quién seré yo cuando crezca?, tendrá una duración de 4 horas, se utilizara la técnica de la representación la cual se apoyará en el marco simbólico de la “Máquina del Tiempo” lo cual es un juego de roles que le permitirá al participantes trasladarse en el tiempo contestando las dos premisas que serán la llave del accionar de la máquina
 
c.    Tercera Sesión: ¡El Futuro es Ahora!(generar propuestas de acción socio-ambiental creativa y de impacto en la comunidad. Elaboración de expectativas personales para mejorar de su visión de futuro). En este momento educativo se ejecutara un juego democrático con representación llamado el tribunal, el cual pretende contrastar los escenarios percibidos en el primer taller con el idealismo del segundo taller de manera que se pueda optar por la viabilidad de realizar los ideales sustentados en la argumentación de los hechos
 
2-    TALLER DE LIDERAZGO AMBIENTAL JUVENIL (10 estudiantes de 9 centros educativos divididos en  sectores de trabajo)
Objetivo:
·         Mejorar las capacidades de liderazgo de manera que impulse propuestas de acción y que se ejecuten como proyectos ambientales creativos y de impacto en la comunidad.
·         Promover el crecimiento personal de los participantes.
 Se desarrollara en el lapso de tres días mediante la aplicación de un campamento modelo, distribuido preferiblemente de un día de adaptación mediante el uso del torbellino de grupos “conociendo mi amigo” (taller de cuerdas medias) para despertar el sentido de solidaridad y pertenencia a equipos, luego de esto se usaran dos días preferiblemente un viernes y sábado para desarrollar un campamento modelo tipo “scouts”.
 Serán 90 estudiantes divididos en dos grupos por sector educativo, los cuales idearan su plan de vida en tres aspectos: Profesional, Familiar y como líder ambiental por lo que se obtendrá como resultado 270 planes de desarrollo personal

Comentarios (2)

  • Varg
  • De Norway
  • 19. Oct 2013

Hello from Norway!
If you are happy and you know it, clap your hands!
If you are happy and you know it, clap your hands
If you are happy and you know it, and you realy want to show it.
If you are happy and you know it, clap your hands


  • jdwinn
  • De United Kingdom
  • 27. Nov 2013

Hello From England