Identificar los problemas:

Existe una creciente toma de conciencia de que el embarazo adolescente y la paternidad temprana pueden derivar en un bajo resultado educativo, salud física y mental pobres y aislamiento social. La desventaja socioeconómica puede ser tanto una causa como el efecto de la paternidad joven. Cada año 17 millones de adolescentes se embarazan y dan a luz, casi cuatro millones y medio de mujeres jóvenes de entre 15 y 19 años pasan por abortos poco seguros y alrededor de 60,000 adolescentes mueren por problemas de salud relacionados con el embarazo. Mientras que las niñas llevan la carga del embarazo y la paternidad, los varones jóvenes también necesitan información y educación para superar el problema.

Actividad 1: ¿Cuál es nuestra situación?

Entérese sobre la situación en su propio país quizás buscando las respuestas a las siguientes preguntas.
• ¿Cuáles son las edades promedio de hombres y mujeres jóvenes que se casan y tienen a su primer niño?
• ¿Cuántos bebés nacen de mujeres jóvenes menores de 20 años y qué porcentajes de mujeres solteras?
• ¿Varían las cifras para diferentes partes de su país? y cual podría ser la razón de esto, p. ej., Hay diferencias entre áreas rurales, urbanas y ciudades del interior, áreas que están más o menos desarrolladas económicamente?
• ¿Qué facilidades existen para madres jóvenes para que ellas puedan terminar su educación?
• ¿Qué educación sexual hay para niños y niñas y quién es responsable de suministrar esto?

Actividad 2: Descubrir las Opciones

Invite a un profesional de la salud a que venga y hable de las opciones que están abiertas a los padres jóvenes. Discuta el impacto sobre todos los grupos de personas involucradas - las mujeres y los hombres jóvenes, el bebé que se convertirá en un niño, los padres de los jóvenes. Usar el Diagrama de Flujo – ver la Actividad del Cofre del Tesoro, contemple las decisiones que deben ser hechas y analice la situación durante los primeros años después del parto del bebé.
Discuta los factores claves en la toma de decisiones – ¿son estos influidos por la religión, la cultura, las facilidades de salud disponibles?

Actividad 3: Dinero por Sexo

En muchos países alrededor del mundo las mujeres y los varones jóvenes son forzados a la prostitución en su propio país o vendidos como esclavos sexuales a otros países. Estos jóvenes sufren física y psicológicamente y las mujeres jóvenes corren un muy alto riesgo de quedar embarazadas. En pequeños grupos identifique 2 o 3 países en diferentes partes del mundo y analice la situación. Presente las conclusiones a los otros y compare los resultados.

Desarrollar conciencia y empatía:

Después de participar activamente en identificar el problema, debe ayudarse a los Scouts a desarrollar su toma de conciencia sobre los problemas.
He aquí algunas actividades que ayudarán a que los Lobatos analicen el tema de los niños que son padres y desarrollen destrezas y empatía. Estas actividades usan el método Scout de la participación y la exploración activas. El proyecto en la comunidad debe ayudar a los Lobatos a usar las destrezas que han desarrollado.

Actividad 1: ¡Qué piensa la comunidad!

Emprenda una encuesta en la comunidad para descubrir los puntos de vista de diferentes grupos de personas sobre el tema de la maternidad y paternidad adolescente - ver las Entrevistas en la Actividad del Cofre del Tesoro o pida a las personas que demuestren si están de acuerdo o no con las declaraciones poniendo una cruz sobre una línea, p. ej.
De acuerdo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Desacuerdo
Algunas preguntas que pueden hacerse:
• ¿Debe la comunidad ayudar a las madres jóvenes a que terminen su educación proveyendo suficiente atención sanitaria?
• ¿Las madres jóvenes solteras son una carga para la sociedad?
• ¿Todos los varones jóvenes deben ser instruidos sobre la paternidad responsable?
• ¿Es cierto que padres jóvenes solteros no toman completa responsabilidad por sus niños?
• ¿La educación sexual anima a los jóvenes a tener sexo activo a una edad temprana?
• ¿La educación sexual debe ser suministrada a todos los jóvenes?

Actividad 2: ¿Qué nos cuentan los medios de comunicación?

Analice las actitudes hacia los padres jóvenes y niños criados por padres solteros leyendo artículos en los periódicos y las revistas y analice los argumentos de los programas populares de la TV o la radio. ¿Cómo son mostrados las madres, los padres jóvenes y los niños criados por padres solteros?
Los medios de comunicación son una herramienta poderosa, que reflejan e influyen los puntos de vista en la sociedad. ¿Las opiniones expresadas en los medios de comunicación son positivas y responsables o negativas y sensacionalistas? ¿Cómo pueden ser usados los medios de comunicación para resaltar el tema y apoyar a las madres, los padres jóvenes y sus niños?

Actividad 3: Nuestra Respuesta

Al usar la actividad de ‘Cartas de Problemas’ - ver la Actividad del Cofre del Tesoro, divida en grupos y desarrolle algunas situaciones como cartas a una revista y solicite a otro grupo que las responda.
Compare y discuta las respuestas. Se muestran a continuación algunos modelos de cartas:

Situaciones para ‘Cartas de Problemas’.
Estimado....
Tengo 14 años y tengo un hijo bebé. Mis padres son muy comprensivos pero mis amigos todavía van al colegio todos los días y se encuentran - yo siento como que me estoy perdiendo algo y no tengo ninguna diversión. Estoy muy sola y no paso el tiempo con las personas que son de mi edad.
¿Qué puedo hacer?
Estimado....
Tengo 15 años y mi novia piensa que podría estar embarazada. No sé qué hacer con esto - ¿a quién puedo preguntar? ¿Cómo podemos estar seguros? ¿Hay algún sitio donde podamos ir a pedir consejo o alguien con quien podamos hablar?
¿Estoy asustado y no se qué nos deparará el futuro? ¡Por favor ayúdennos!
Estimado....
Mi novia y yo tenemos 16 años y estamos esperando un hijo para dentro de algunos meses. Esta situación no fue planificada pero ambos le estamos pudiendo hacer frente. El problema es la reacción que estamos teniendo de muchas personas en la comunidad. Mi novia es humillada cuando camina por la calle, sus viejos amigos la insultan y se burlan de ella. Mis amigos se ríen de mí y dicen que mi vida está terminada.
¿Esto seguirá para siempre? ¿Debemos ignorarlo? ¿Debemos responder gritando o debemos mudarnos hasta que el bebé haya nacido?
Estimado....
Mi novio me está presionando para tener relaciones sexuales pero no estoy segura de querer hacerlo. Nunca antes lo he hecho y no estoy segura de saber que hacer. Dice que me dejará si no tengo relaciones sexuales con él. Dice que me quiere pero yo aún no estoy segura de sentirme preparada para tener relaciones sexuales con alguien, pero no quiero perderlo.
¿Qué debo hacer?

Toma de acción:

El proyecto debe hacer una diferencia en la comunidad. Se necesita desarrollar acciones que sean apropiadas a la comunidad y ser estimulantes y divertidas para los Scouts involucrados. He aquí algunos proyectos que pueden ser apropiados para que los Scouts respalden el tema de los niños que son padres.

Proyecto 1: Nuevas Oportunidades

Al trabajar con otros en su comunidad prepárese para reunirse con algunas madres y padres jóvenes y planificar juntos algunas actividades. El Movimiento Scout podría brindar algunas nuevas experiencias y proveer una red de contención. Asegúrese que sea suministrada una atención sanitaria apropiada para los niños.

Proyecto 2: Desarrollo de destrezas

Los jóvenes que son padres a menudo se sienten aislados y encuentran difícil continuar con su educación o desarrollar destrezas que les ayudarán a encontrar un trabajo. Como equipo arme un esquema mentor para ayudar a padres jóvenes, quizás ayudándoles con el estudio para los exámenes o ayudándoles para que desarrollen nuevas destrezas, p. ej. computación, completar solicitudes de empleo, etc.

Proyecto 3: Educación de pares

Junte información sobre educación sexual que haya sido escrita por profesionales y desarrolle un programa de educación de pares sobre la paternidad juvenil considerando los siguientes aspectos:
• Temas de salud – el impacto físico sobre mujeres jóvenes que tienen niños en una edad temprana, la salud psicológica, los peligros de las enfermedades de transmisión sexual.
• Temas personales – el derecho de los jóvenes a hacer elecciones bien fundadas, el impacto sobre la educación y el futuro empleo de personas jóvenes.
• Temas sociales - las actitudes frente a padres jóvenes y niños criados por padres solteros en la sociedad.
Desarrolle algún material y actividades apropiados y pruébelos con algunos jóvenes, pídales la realimentación y corrija las actividades en la medida que sea necesario. Como grupo organice algunas sesiones de entrenamiento.

Medir el cambio:

El proyecto es diseñado para ayudar a los jóvenes a desarrollar sus capacidades, actitudes y valores en respuesta a las situaciones donde hay conflicto, y luego aplique éstos a un proyecto en su comunidad. Los Scouts pueden generar un cambio en sus comunidades y desarrollar capacidades y empatías relativas a la educación de la paz. Se deben medir dos dimensiones del cambio – el cambio en las comunidades y el cambio en los Scouts mismos.
Medir el cambio debe ser incorporado en el diseño del proyecto de una manera divertida y participativa. He aquí algunas actividades que ayudarán a medir el cambio.

Actividad 1: Nuestros puntos de vista

Como grupo comparta sus puntos de vista sobre lo que usted ha aprendido y cómo ha cambiado su actitud sobre el tema. Esto puede ser realizado de diferentes maneras - compartiendo puntos de vista en círculo y escuchando cuidadosamente cada opinión, entrevistando a cada uno, grabando en cinta o video las ideas y los puntos de vista.

Actividad 2: Midiendo el entrenamiento

Desarrolle un cuestionario simple para descubrir si su capacitación de pares ha sido efectiva. Desarrolle algunas preguntas por sí/no para evaluar los conocimientos de los participantes. Comparta sus resultados con otros líderes en su comunidad.

Estudio del caso:
He aquí alguna información de la Región Árabe donde ha habido programas sobre salud reproductiva durante muchos años:
La salud reproductiva ha estado en el programa de 8 NSOs en la Región Árabe durante varios años. Los Scouts en Jordania, Emiratos Árabes Unidos, Bahrein, Túnez, Sudán, Palestina, Marruecos y el Líbano han estado involucrados en un programa con la Asociación de Planificación Familiar de las Naciones Unidas desde 1997. Este programa se basa en muchos años de trabajo sobre este tema en la Región que fue presentado a la Conferencia Internacional sobre Población en El Cairo en 1994.

Los hombres y mujeres jóvenes son ayudados a comprender cinco temas en el programa:
1. Madurez durante la adolescencia
2. Salud reproductiva
3. Familia y roles sociales
4. El matrimonio, la entrega y la planificación familiar
5. Enfermedades de transmisión sexual y conciencia sobre el SIDA.

Se han organizado talleres para dirigentes y talleres dirigidos a personas jóvenes en Rover Moots en la Región Árabe y en el 19º Jamboree Scout Mundial, en Chile. Los mensajes del programa han sido entregados en forma de guías, manuales y en calendarios de 1999/2000. También fueron producidos para difundir extensamente los mensajes.

Scouts aprendiendo sobre la familia y los roles sociales como parte de un programa de salud reproductiva.