Ramas Mayores

En naturaleza, los jóvenes reflexionan acerca de alguna situación de su vida y de la presencia de Dios en ella. Como resultado, escriben un salmo que represente los sentimientos que experimentaron durante la reflexión. Los diferentes salmos son compartidos y comentados entre los jóvenes.

La Unidad desarrolla una campaña de salud pública en un sector de la comunidad previamente seleccionado, con el objeto de disminuir el riesgo de contagio y transmisión de algunas enfermedades comunes transmitidas por vectores. Investigación, entrevistas con servicios de salud y montaje de un teatro callejero, son algunas de las acciones que esta actividad propone.

Complementan esta ficha de actividad los anexos técnicos "Enfermedades de transmisión por vectores" y "Enfermedad de Chagas". Ambos documentos describen las manifestaciones más comunes de este tipo de males y las medidas de prevención que deben tomarse.

Después de documentarse acerca del problema de las diarreas infantiles y del daño que causan debido a la deshidratación que producen, cada equipo escoge un sector de su comunidad en el que hará una investigación y diagnóstico apoyado por especialistas, para luego emprender una campaña de difusión de la Terapia de Rehidratación Oral.

Complementa esta ficha de actividad el anexo técnico "Terapia de rehidratación oral", con la información básica que se debe manejar para reconocer un caso de deshidratación y tomar las medidas oportunas para combatirla y superarla.

Simulando los procesos electorales de cada país, los miembros de la Unidad proponen y seleccionan las actividades que realizarán durante el próximo ciclo de programa.

En campamento, los equipos visitan los pueblos cercanos con el fin de conocer las formas de organización social existentes y entrevistarse con sus habitantes. Los resultados son comentados junto al fogón de campamento y de esta conversación pueden surgir muchas cosas interesantes por hacer.

Luego de aprender técnicas de confección y manejo de marionetas, los equipos preparan una representación referida a los derechos del niño, la que es estrenada en una escuela, centro familiar u otra organización de la comunidad cercana al Grupo Scout.

El anexo técnico "Nociones básicas sobre marionetas", complementa esta ficha de actividad con instrucciones para confeccionar marionetas utilizando materiales de deshecho y con recomendaciones para su adecuada manipulación.

Los miembros de la Unidad recopilan y diseñan material didáctico y de recreación para niños, produciendo carpetas que son entregadas a instituciones que desarrollan su labor en sectores de escasos recursos.

Por medio de una misteriosa carta, cada equipo toma contacto con una organización de desarrollo o asistencia social para conocer su trabajo y, en lo posible, involucrarse en él mediante una acción específica.

Informados por los relatos de sus padres y abuelos, los equipos participan en un juego-debate donde analizan los papeles sociales que hombres y mujeres han desempeñado a través de la historia.

Los miembros de la Unidad analizan las características de su personalidad heredadas de la línea paterna, de la línea materna y aquellas que consideran únicas y diferenciadoras, para luego entrar en un diálogo del equipo acerca de los componentes heredados y adquiridos de su modo de ser.